الخميس , نوفمبر 15 2018
أخبار عاجلة
الرئيسية / طلبة المدارس / المرحلة الإبتدائية / الصف الثالث الإبتدائى / ترم أول - ثالثة بتدائى / مذكرة العربى العملاقة ترم اول للصف الثالث الابتدئى شاملة شرح وتدريبات قرائية وقراءة متحرر

مذكرة العربى العملاقة ترم اول للصف الثالث الابتدئى شاملة شرح وتدريبات قرائية وقراءة متحرر

نقدم لكم سلسلة الشروحات المناهج التعليمية مذكرة العربى العملاقة ترم اول للصف الثالث الابتدئى شاملة شرح وتدريبات قرائية وقراءة متحرر، لنخبة من أفضل الأساتذة، على أمل أن تكون بعون الله تعالى سببًا فى تفوق أبنائنا الطلاب، وسبيلاً نحو الدرجات النهائية.

فهرس ومحتويات المذكرة :
1- الجزء الأول : شرح استرتيجيات القرائية بالأمثلة من صفحة 3 حتى صفحة 6
2- الجزء الثانى : شرح الأساليب والتراكيب من ص 7 حتى ص 11
3- الجزء الثالث : شرح كل الدروس وتدريبات متنوعة على كل درس شاملة أسئلة على الدرس والقرائية والأساليب والتراكيب واختبار عام على كل وحدة في نهايتها من صفحة 14 حتى نهاية المذكرة دروس الصف الثالث في اللغة العربية منهج العام الدراسى 2015
* الوحدة الأولى :
1- حى الأشجار
2- معرض المدرسة
3- نشيد لغتى الفصحى
* الوحدة الثانية
1- البلبل والملك
2- الطفل والسحابة
3- نشيد مصر
* الوحدة الثالثة
1- شجرة القطن
2- الأديب الصغير
3- نشيد (جيل المستقبل )
شرح مبسط ومفيد ان شاء الله لبعض الأسئلة المتعلقة بالقرائية .
1- شبكة المفردات يعتمد هذا السؤال على ثروة التلميذ اللغوية وإجابة هذا السؤال مفتوحة حيث له أكثر من إجابة مثلا يعطى التلميذ كلمة الأسرة ويطلب منه إكمال شبكة المفردات ولكى يتمكن التلميذ من الاجابة على هذا السؤال بيسر لابد أن يبحث عن كل ما له علاقة بالأسرة وما يوجد فيها ويرتبط بها وكما ذكرنا إجابة هذا السؤال مفتوحة فمثلا الأسرة تتكون من أب – أم – أخ – أخت – جد – عم – خال – أطفال ……………..
.
مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة (المدرسة ) يفكر التلميذ ويكتب كل ما له علاقة بالمدرسة ويوجد بتا مثل فناء – معلم – تلاميذ – سبورة – علم – كتاب – مدير – مقاعد – ………………………..
مثال أكمل شبكة المفردات لكلمة ( مصر ) يكتب التلميذ كل ما له علاقة بمصر وكما يتصور وأي إجابة تعد صحيحة طالما مرتبطة بالموضوع مثل – مدن – قرى – النيل – البحار – الحقول – الناس – الشوارع …..
شبكة المفردات يعطينا كلمة وسط مربع أو دائرة ويطلب اكمال شبكة المفردات لهذه الكلمة التلميذ عليه أن يكتب كل ما يراه له علاقة ومرتبط بهذه الكلمة حسب رؤيته ومتال الصورة واضح وهو اكمل شبكة المفردات لكلمة فاكهة ( مانجو – برتقال – شجرة – تفاح – ناضجة – موز – ……………………………………….)
2- اكمل شبكة المفردات لكلمة (مدرسة ) يكتب التلميذ ملا له علاقة ومرتبط بالمدرسة كل ما يكتبه صحيح طالما مرتبط بالمدرسة وله علاقة بها ( جرس -فناء -تلاميذ -معلم – مدير -كتب -طباشير -مكتبة – مقاعد – سبورة – فصول – أقلام ………………………………………….. ….)
3- اكمل شبكة المفردات لكلمة (سيوة ) يكتب التلميذ كل ما يراه فى واحة سيوة (الصف الثالث ) ( نخيل – بلح – زيتون – أشجار – بحيرات -عيون مياه عذبة ومعدنية – سوق – قلعة أثرية – متحف – أغنام – ماعز – ناس – بيوت – شوارع – ………………………………)
4– أكمل شبكة المفردات كلمة (طريق ) (شجاعة طفل -الصف الثانى )
يكتب التلميذ كل ما يرى أنه مرتبط وله علاقة بالطريق مثل ( أطفال – بيوت – محلات -سيارات -دراجات – ناس – اشارات مرور – مدرسة – مسجد – ………………………………………….. ….)
5- أكمل شبكة المفردات لكلمة (النوبة ) الصف الثالث -أرض الذهب
( متحف – معابد – ناس – نهر النيل – الذهب – بيوت – شوارع – أشجار – بحيرات – جرات فخار
*************************************
2-خريطة المفردات يعطى التلميذ كلمة من الفقرة ويطلب منه تحديد المعنى والمرادف+ المضاد أو العكس + النوع (اسم -فعل – حرف ) + الجملة وهى وضع الكلمة فى أى ج مثال يعطى التلميذ كلمة من الفقرة مثل ( أصدقاء )
المرادف أصحاب – المضاد أعداء – النوع اسم – الجملة : الأصدقاء مخلصون أو أى جملة مناسبة
• أكمل خريطة المفردات لكلمة (يسقى )
المرادف: يروى – المضاد : يظمئ – النوع : فعل – الجملة : يسقى الفلاح الزرع
أو أى جملة مناسبة
ملة مفيدة

مثال يعطى التلميذ كلمة من الفقرة مثل ( اقترب ) من موضوع عام جديد ويطلب إكمال خريطة المفردات
المرادف دنا – المضاد ابتعد – النوع فعل – الجملة اقترب العام الدراسى أو أى جملة مناسبة

************************************
3-عائلة الكلمة يعطى التلميذ كلمة فيكتب منها الاسم والفعل والمصدر بطرق مختلفة مثل
مثل كلمة زرع عائلة الكلمة ( ازرع-يزرع – تزرع – مزروع – زارع – زراعة – زروع . )
* أكمل عائلة الكلمة لكلمة ( يضحك ) ( ضحك – اضحك – ضاحك – تضحك – يضحك – نضحك )
* أكمل عائلة الكلمة لكلمة (يبنى ) ( تبنى – أبنى – نبنى – بني – بناء – مبنى – ……………)
* أكمل عائلة الكلمة لكلمة (يقفز ) ( تقفز – نقفز – أقفز – قفزة – قفز – …………………………..)

ستراتيجية (عائلة الكلمة ) والبعض يطلق عليها (مشتقات الكلمة ) حيث يعطى التلميذ كلمة ويطلب منه اكمال عائلة الكلمة لهذه الكلمة ومطلوب من التلميذ أن يحضر كلمات من الكلمة نفسها بصيغ وأشكال مختلفة مثال
1- أكمل عائلة الكلمة ( جذب – ……………..-…………-……….-………) هنا ندرب التلميذ أن يأتى بالفعل المضارع بصوره المختلفة والفعل الأمر من جذب واسم الفاعل والمصدر والتعود على حلها يكون بالتدريب والتكرار مثلا ( أجذب – نجذب – يجذب- تجذب – (الفعل الأمر ) – اجذب – جاذب – جاذبية – جذاب ………………….)

اضغط هنا للتحميل

معاينة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

This site is protected by wp-copyrightpro.com

Please turn AdBlock off